Kinder und Jugendliche, die „Digital Natives“ unserer Zeit, sind weltweit immer früher, länger und mobiler im Netz unterwegs. Welche Chancen und Risiken entstehen dadurch für sie? Können Onlinemedien Kinder und junge Erwachsenen darin unterstützen, ihre Interessen zu vertreten und „gehört zu werden“? Und wie kann die deutsche Entwicklungszusammenarbeit (EZ) die Jugendliche dabei unterstützen? Eine vom BMZ veranstaltete und durch die GIZ durchgeführte Podiumsdiskussion suchte beim Global Media Forum in Bonn Antworten auf diese und weitere Fragen. Mehr
Kinder und Jugendliche sind häufig an der Spitze des Klimaaktivismus zu finden. Jedoch trifft die ältere Generation die meisten und wichtigsten Entscheidungen der Klimapolitik. Diese beiden Seiten müssen besser zusammenfinden. Ein Projekt in Indonesien zeigt wie es geht. Mehr
Anteilig sind mehr als doppelt soviele Jugendliche digital gebildet wie der Querschnitt der Gesamtbevökerung.
37 Prozent der Befragten in Deutschland sagen laut Eurostat, dass sie über höhere als grundlegende digitale Kenntnisse verfügen. Damit sind die Kompetenzen gemeint, die für den Umgang mit digitalen Medien und die sichere und kritische Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien für Arbeit, Freizeit, Lernen und Kommunikation erforderlich sind. Junge Menschen sind hier deutlich besser aufgestellt, wie die Statista-Grafik zeigt.
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